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        语言文化论文大全(133篇)
        • 2019-03-22 17:47日语学习中的日语汉字分析
            【摘要】日语中所使用的文字由平假名片假名汉字以及罗马字四种构成。而其中的汉字与汉语的汉字有着根深蒂固的渊源关系,因而如果了解了日语汉字,那么将对中国人的日语学习者产生得天独厚的优势。为了让初学者在日语学习中少走弯路,笔者将自己学习后所领悟到的日语汉字的一些规律从四个方面(日语汉字的读音字形汉字意义及音形义)进行总结,以使初学者学会按照日语汉字的文化背景和民俗内涵,充分利用日语的语言习惯进行思考...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:46日语教学中日语输入法的应用
            【摘要】日语作为一种小语种,越来越受到当代学者的关注,越来越多的高校开始开设日语课程。如何才能完善好日语教学,越来越成为人们热议的话题。在日语教学的过程也已经尝试过很多先进的高效的教学方法,例如情景教学法、视频教学法、互动教学法等等。本文就日语输入法在日语教学中的应用进行简单介绍。  【关键词】日语教学;日语输入法;应用  日语教学面临压力,教学方法的创新才是关键。日语输入法作为一种记忆性强,...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:45论日语专业学生日语学习现状
            摘要:随着各国间经济文化等各方面的往来越加频繁,语言作为世界各国之间交流的桥梁发挥着越来越重要的作用,日本作为与中国一衣带水的邻邦,日语自然就成为一种非常重要的外语,随之而来的日语专业学生日语学习的现状也颇受关注。学好一门语言主要是通过加强对“听”、“说”、“读”、“写”四项基本能力的训练,提高其综合运用能力。  关键词:日语学习;综合能力;学习现状  作者:吴丹娜,李晓珂,刘畅  中图分类号...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:43日语语法特点与日语语法教学研究
            摘要:语法是语言的重要组成部分,不同的语言有着不同的语法特点。同时,语法教学时语言教学的重中之重。在语法体系中,动词占据着举足轻重的地位。本文从日语语法中的动词入手,通过动词分析日语语法特点。进而对日语语法教学进行研究。  关键词:日语语法,日语教学,动词  作者:王惠波  一、引言  目前,我国日语学习者日益增多,包括以日语为专业的大学生和日语兴趣者等。如今日语教育事业在我国蓬勃发展。日语已...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:42日语专业《综合日语》考试改革研究
            摘要:本文通过对当前课程考试现状的分析,结合考试改革的实施,探索出一套新型的综合日语考试方法,并且改革考试内容、考试形式及考核方法等,将过去由教师为主体的课程改变为以学生为主体的课程,强化和培养学生的语言应用能力,提高学生学习外语的兴趣。  关键词:考试,改革,知识,能力,应用  作者:卢杭央  高等职业教育是针对职业岗位群的需要,以培养高等技能型或应用型专门人才为主要目标的教育。因此高职考试...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:41日语水平测试与日语教学
            作者:黄跃瑜  摘要日语教学不能单纯地围绕日本语能力测试和日语专业四、八级进行,要正确认识测试和教学的关系,加强口语测试,把水平测试大纲的内容融入口语测试,改革语法教学模式,重视运用能力的培养,做到通过测试和培养人才的完美结合。  关键词水平测试教学能力培养  一、正确认识测试和日语教学的关系  要通过日本语能力测试一级和专业日语四、八级测试,在平时的教学中不可避免要经常对学生进行测试。要做到...[阅读全部]
        • 2019-03-22 17:40快乐学日语,学日语快乐
            摘要:学生只要有了兴趣,就会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时,还应融入任务型教学活动,来进一步完善日语学科教学体系,使日语学科课堂教学更能体现学生学习的主体性和创造性。  关键词:快乐,学习兴趣,日语课堂活动教学  作者:李坤鹏  多元智能理论的特征是对所有学生都抱有热切的成才期望,充分尊重每一个学生的智力特点...[阅读全部]
        • 2018-06-27 07:53民族高校少数民族学生语言文化认同的调查研究
            现今,民族高校内少数民族学生间交往频繁,由此带来他们之间语言与文化的碰撞与交融。本文以北方民族大学校内维吾尔族、藏族、彝族、蒙古族的部分学生为例,探究少数民族学生对本民族语言文化的认同态度。研究发...[阅读全部]
        • 2018-01-31 09:09中学英语教学中的语言文化
            语言是文化的载体,学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关,要想成功掌握一门语言就必须有意识地去接受该语言所蕴涵的文化。要提高中学英语应用能力,就不可避免地让学生熟悉英语文化背景知识。只有这样...[阅读全部]
        • 2018-01-22 10:00应用语言学视角下的英语文化导入教学研究
            【摘要】近年来,世界经济一体化的趋势逐渐加快,作为世界各国通用的语言,英语的地位变的越来越重要,所以,各大高校都将英语教学作为了工作的重点,其根本目的不仅是为了让学生掌握充足的英语知识,提高学生的...[阅读全部]
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