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        毕业论文论文大全(67篇)
        • 2019-03-22 16:05音乐鉴赏课“参与
            一、问题的提出  音乐新课标指出,在音乐鉴赏教学中,“应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切联系,为终身学习和享受音乐奠定基础。”但目前很多音乐教师大部分是“以本为本”,围绕教材上的具体内容采用知识性灌输的方式开展教学。他们常在课堂上花大量时间介绍作曲家生平、作品创作背景等内容,让学生整堂课处于不知教师所云的状况。笔者认为,...[阅读全部]
        • 2019-03-22 16:01鉴赏音乐与自我完善
            音乐是一门情感的艺术,鲜明的音乐形象生动地反映出音乐作品中的人文思想,并影响着人们的思想感情。音乐自身的魅力会给人以积极向上、奋发进取的精神力量,示人以崇高的理想和高尚的品德。  无论是人们的歌唱还是人们演奏不同的乐器,优美动听各具特色的旋律如青春的甘泉,滋润着人们的心田。古希腊著名的唯心主义哲学家柏拉图在《国家篇》中说过这样的话:音乐教育比其他教育都重要得多,节奏与乐调有最强烈的力量进入人心...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:58内容标准――音乐鉴赏
            1.高中音乐课“鉴赏”内容同义务教育音乐课“感受与鉴赏”有何异同?在学习内容定位上,高中阶段的“鉴赏”同义务教育阶段的“感受与鉴赏”大致是一致的,都是“培养学生音乐审美能力的重要途径”,“对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义”。有一点不同的是,义务教育阶段提出了在感受的基础上进行鉴赏、表现、创造,这是“整个音乐学习活动的基础”。而高中阶段则强调鉴赏,这是根据这一年龄阶段学生的心...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:56感悟音乐魅力 对话音乐鉴赏
            【摘要】在“新课程、新理念”的教学模式下,高中音乐教学被赋予了“解放学生,以聆听音乐、鉴赏音乐的原则,整合教学手段,使学生兴趣得到激发,并获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养”。因而在音乐鉴赏课中,应调动学生情感、激发学生兴趣、提高审美情趣,以感悟生命真谛。本文从高中音乐鉴赏入手,通过调控不同手段使学生“以兴促趣”,实现音乐美育大教育观价值。  【关键词】高中音乐;音乐鉴赏;以兴促趣  音乐...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:54浅谈音乐鉴赏
            摘要:音乐作为一门艺术,对其进行欣赏可以满足人们的需求。如何欣赏音乐,如何对音乐进行鉴赏是一项重要的、有待解决的问题。  关键词:音乐内涵,欣赏,音乐鉴赏  音乐是一种语言,音乐是古老的也是年轻的,是抽象的,无形之中引领我们,音乐散发的独特地魅力吸引着我们,在飞速发展的时代里,音乐带着朝气发展前进。音乐是社会的清晰再现,随着社会的发展,广大人民群众的生活水平提升,更加需要丰富的娱乐活动和文化活...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:53学会鉴赏音乐
            经常听到学生说:“我很喜爱音乐,可就是听不懂。”音乐是生活不可缺少的一部分,音乐可以让人心情愉悦,心胸开朗,陶冶情操,学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部分。因此高中音乐鉴赏是一门很重的课程!  一、通过听觉来实现审美过程:  从音乐鉴赏的角度看,对一首音乐作品的把握首先要依赖听觉,没有听觉体验就没有音乐鉴赏,音响感知是鉴赏音乐的基础。赏心悦耳是音乐艺术的直接目的,也是人们进行音乐活动的第一需...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:49小议音乐鉴赏
            摘要:音乐是现在都市生活中不可缺少的一部分,而欣赏音乐则是在欣赏美的过程中关键。因此学习欣赏音乐就成一门很重的课程!在学习这门课的过程中我们会学到一些不一样的东西。  关键词:古典;现代;音乐  音乐是现在都市生活中不可缺少的一部分,而欣赏音乐则是在欣赏美的过程中关键。因此学习欣赏音乐就成一门很重的课程!在学习这门课的过程中我们会学到一些不一样的东西。  一、中国的古典音乐  在这课程的学习过...[阅读全部]
        • 2019-03-22 15:28走进音乐鉴赏
            遵循《新课程标准》中的新理念、情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能要求,音乐鉴赏应以审美为核心,面向全体学生,通过听、唱、看、感受、体验创作,让学生充分享受到音乐的美,将审美贯穿于音乐教学的每一个环节。结合多年的教学经验,我认为高中音乐教学应立足于音乐本身特点,从教材的选择、教学内容的运用、教学过程与方法的灵活性、教学评价的准确性等方面来开展教学。  一、多种版本的教材、校本教材的相互补充...[阅读全部]
        • 2019-03-22 14:40就业指导教学方法研究
            作者简介:汪健(1963―),男,江苏南京人,金陵科技学院讲师。摘要:就业指导是实现教育投入与效益产出之间的桥梁,是实现教育回报的重要条件。如何构建和完善高校的就业指导服务体系,促进毕业生的就业工作,已成为高等教育就业指导迫切需要解决的重要课题。本文从教学实践出发,总结以往的教学经验,结合当前社会对大学毕业生的实际要求,讨论了大学生就业指导方法:教师讲解、模拟招聘和现场实践。  关键词:大学生...[阅读全部]
        • 2019-03-22 14:14增强诚信自觉、诚信自信、诚信自强
            人无信不立,国无信则衰。诚信是中华民族的传统美德,是社会秩序的支柱,是市场繁荣的基石。党的十八大报告对加强社会主义核心价值体系建设作出了新部署,强调用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值理念,进一步凸显了加强社会诚信建设的重要性和紧迫性。  诚信是注册会计师行业的本质属性和核心价值,也是行业的立业之本和发展之要。行业诚信建设,不仅关乎行业自身的健康发...[阅读全部]
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